打别人耳光会被拘留吗

2023-01-04 16:51

面对校园霸凌，作为教师有哪些好的方法去改善、引导

与老师无关。

打别人耳光会被拘留吗(面对校园霸凌，作为教师有哪些好的方法去改善、引导）

我儿子快上学了，怕他受欺负，请问教他什么格斗技巧比较好

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作为老师，如果你班级里的学生受到别的班级学生欺凌霸凌，你会怎么办

“三味”在这处理这个问题上，自认为有一个很有效果的方法，不过，合适与否，值得与大家探讨。我曾经带过一个初中班级，班风学风都还不错。在学校开展的文明班级及各种教学、文体竞赛活动中，都可以拿到奖;学校统一组织的大小考试，各科成绩基本都保持在前三。在全校师生眼里，是个名副其实的“文明班级"。或许正是因为班级所获荣誉较多，反引起了某些班级学生的不服气或嫉妒。这给我做班主任的带来了一个很不爽的麻烦:班里的学生多次遭受别班学生的欺侮!有个体学生遭别班学生欺凌的，也有群体学生遭别班学生攻击的。曾有一次，某班5、6名男生在就寝之后，无缘无故进入我班男生宿舍进行挑衅。我不得不反思:为什么我班的学生总受别班学生的欺凌呢?究竟是学生做得不好或太软弱，还是我这个班主任哪里做得不好，伤了别班学生利益?我问学生:别班5、6名学生胆敢闯入我班宿舍，你们20几位男生，怎么就这么怂?学生对我说:我们怕扣班积分，影响班级荣誉，惹班主任生气!学生能这么想，我很感动!不过，如果班里的学生总被别班欺侮，那滋味也不好受:一方面，班主任不能保护好自己的学生、当好学生的坚强后盾，又如何取得学生的信赖?另一方面，学生总被欺侮，我的麻烦事也不断。该是我这个班主任出手的时候了——我告诉学生:!果然，这一招十分凑效。一天，晚餐后，某班3位男生又进入我班教室挑衅滋事，我班学生见状后，无论男女迅速围上来站成一排，大喊:你们想怎样?那3位男生灰溜溜的跑了……从此以后，别班学生再没敢欺凌我班学生。一是，我这是无奈。其实，以前几次在我班学生遭受别班同学欺凌后，我既找那些学生谈过话，也警告过他们;也向他们班主任及学校反映过，请求加强教育，但效果并不明显。二是，我认为学生之所以被另一些学生欺凌，很大原因在于双方在力量、气势上的强弱悬殊较大。世界没有弱者会去欺凌强者。三是，我也希望借机加强班级集体主义荣誉感，增强班级的凝聚力。。从某种意义上讲，这种手段带有一定的“以暴制暴"性质。因此，原则上，作为学校老师，是不应这样做的。“三味"无奈采取这种“非常规"手段，前提是必须做好以下几方面工作:1、我必须让学生给我保密，不要让除本班同学以外的任何人知道，这馊主意是我这个班主任出的。否则，别班学生和老师会说我太自私。我不意得同学之间的矛盾上升为师生矛盾和老师之间的矛盾。2、学生在保护自身不受别人欺凌，维护权益不受他人伤害时，尽量做到不伤害同学。我一再要求学生:严禁先动手打人;严禁使用棍棒等任何物品伤人;任何行动原则上以不致人受伤为限度等。3、我们的自卫，重在气势凌人，不主张以拳脚取胜。4、指定专人负责指挥并把好“尺度”关。我选出男生宿舍、女生宿舍及教室各一名较有组织能力、个子相对较高大、性格较强势的学生，负责落实我的所有要求。5、一旦发生欺凌事件，必须保证有一至二名学生通知我或学校。毕竟学生克制力差，很难把好尺度，为避免事态的扩大化、严重化，老师和学校尽早知晓并介入处理，是很重要的。。作为班主任或班级任课老师，在特定一段时期内，其教学工作的主要对象往往局限于所任教的班级内学生。但在定位自己角色时，就应从学校大局利益出发，把自己当成“学校老师"，而不是“班级老师"。因此，当本班学生与别班学生发生矛盾时，在维护本班学生利益之时，也应关注别班学生利益。老师的爱应该是对全校学生的"大爱"。在本班学生遭受别班学生欺凌时，作为班主任或任课老师，还应做好以下几点工作:1、不可过份坦护本班学生，而有意歧视别班学生。这不仅不利于班级间学生矛盾的解决，有可能让矛盾更激化。2、主动与学校、班主任及家长沟通，找到原因，协商解决办法，进行共同教育。3、可适当开展一些班级间的联谊活动，以增进班级间学生的友谊。以上是“三味"的个人做法，对此各位有何提议或更妥当方法，欢迎探讨和赐教。