家暴怎么保护自己

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为何有些地方校园霸凌很猖狂

没有人生下来就是坏孩子，追根溯源，联合家长对学生形成教育合力，摸清状况，以德服人，以理服人，用心去感化！多一点耐心！

家暴怎么保护自己(为何有些地方校园霸凌很猖狂）

面对校园霸凌老师和同学应该怎么做

近年来，校园欺凌呈现低龄化、成人化、多样性，对于被欺凌学生造成的伤害通常是身体上和心理上的双重创伤。同时对于目睹欺凌现象的旁观者而言，也往往会因为帮不到受害者而感到内疚不安，甚至惶恐，或明哲保身，或不自觉地加入欺凌的行列。同时对于欺凌者自身的危害也显而易见，形成欺凌者道德滑坡、人格扭曲，甚至走上犯罪的道路，受到刑事的追究。 面对校园欺凌，作为班主任要提升自我管理能力和班级管理能力，有针对性地组织班级活动和开展团体心理辅导，并积极陪培植班级的正能量。定期对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到学校开展法制教育，另外要做好和家长的沟通工作，家校合力共同做好校园欺凌防治工作。作为教师，要善于观察学生行为，语言及心理等变化。不能以貌取人，以分取人，以势看人，自身要做正能量的榜样。最重要的是告诉孩子如何预防校园欺凌。培养自尊自信的人格和同学友好相处；不论校内校外都不能拉帮结派；加强体育锻炼，强身健体，让欺凌者不敢轻易靠近；在学校不佩戴贵重首饰，不显露钱财，以免引起他人的贪念；上下学和同学相伴而行，尽量不要独自呆在厕所等偏僻的角落。面对欺凌我们怎么办？若被多人围困，要保持镇静采取迂回战术，一旦对方放松警惕，立刻趁机逃离；人身安全，永远是第一位的，不要激怒对方，不要盲目反抗，必要时可向路人呼救求助；遭遇欺凌后，一定要及时跟家长和老师反映情况或者报警，不能忍气吞声。看到其他同学正遭受欺凌时，应尽快报告老师或报警，不能坐视不理。作为家长，在日常家庭教育中建立良好的亲子关系，重视与老师、学校的沟通与联系，对孩子进行预防教育，多关心孩子的心理健康和行为表现，发现孩子遭遇欺凌后，应保持理智，给孩子更多的心理安抚。彻底铲除校园欺凌的土壤，我们还有很长的路要走，让我们一起努力驱散笼罩在校园上空的黑暗。

孩子遇到校园欺凌该如何应对

孩子遇到校园暴力怎么办？这要按照具体情况相应施策。一、在校园内的程度较低、危害偏低的暴力，原则上是报告老师，由老师处理。像上文所述一年级孩子用教鞭打其他孩子的事，必须坚决杜绝！即使教师偶尔用教鞭吓唬孩子，坚决不允许组长班长之类模仿！老师有惩戒权（待法律认定），但也只能雷声大雨点小。学生中的负责人则没有。这好比执法人员可以抓坏人关坏人，一般公民却没有这种权力。二、对于危害较劣的暴力，可以进行正当防卫，但不能防卫过当或先下手为强。如在校园内，一生突然抽出刀子（学校管理不当，学生不准带刀进入校园）准备砍另一学生，这时学生应采取逃跑、用木棒将刀子打落等办法。不可一生刚亮出刀，就用木棒猛击持刀者头部。总而言之，对付校园暴力，全社会都要关注。要防范于未然。每一位家长都要教育孩子，不能有暴力倾向，也不能教育孩子以暴制暴，超级过当防卫。如别人骂人，你就育孩子打人；别人打一下轻的，你就教孩子重击两下以上；别人重击了一下，你就教子用凳子猛击，或者用铅笔刀戳脸部，还书本和练习册撕掉；这种教育方法是非常危险的，这不是教孩子好，实际上是在教他快死！学校安全工作自然是责无旁贷，永远在路上！每一位教师都要抓安全工作。每天都要晨检午检；每天都要安全教育；学校要定期检查学生的书包，严禁将危禁物品带入校园。校长是安全教育第一责任人，工作要具体，亲自检查，对于群众反应的问题，除了布置各线工作到位外，还要亲自落实，自己参与。要家校互动防止校园暴力。社区关心下一代工作委员会也应将防止校园暴力纳入工作范围之内。学生要利用少先队、共青团、学生会等组织，加强校园执勤和校外监管，发现问题，必须将问题消灭在萌芽状态之中。班主任工作是防止校园暴力的重要抓手。各地均对安全故事进行一票否决，连续追究责任。相信，我们一定会拥有平安、快乐、幸福的校园！

读书时经历过校园霸凌或被其他同龄人欺凌呢

首先好学生基本上不会被霸凌，能在考试时给偷看的更是保护对象，其次家长有权有势的一般扮演霸凌者，它们自然不会被欺负，再次家里有钱舍得花的也混得开，一切实际和社会上一样，挨整的就是无权无钱无希望的草根，生活中啥德行学校里自然也一样，博一博还是缩一缩，结果和中差不多